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    Seminario Biblioclastia en el siglo XXI. Identificar, denunciar y luchar contra los obstáculos para el acceso equitativo al conocimiento. Encuentro 2.

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    Seminario Biblioclastia en el siglo XXI. Identificar, denunciar y luchar contra los obstáculos para el acceso equitativo al conocimiento. 2° Encuentro. (681.3Mb)
    Biblioteca recuperada. Experiencias, intercambios, modos de hacer memoria (4.529Mb)
    Date
    2021-09-30
    Author
    Bosch, Mela
    Fois, Silvia
    Gorostiaga, Juan Pablo
    Pesclevi, Gabriela
    Bossié, Florencia
    Ballesteros, Karin
    Carsen, María Tatiana
    Berasa, Vanesa
    Nataloni, Silvia
    Nataloni, Fiorela
    Metadata
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    Abstract
    Módulo 2. Espacios y recursos equitativos contra la biblioclastia: Experiencias y prácticas constructivas contra la biblioclastia. Los agentes biblioclásticos. Concepto. Términos en discusión: víctimas y perpetradores. Afectación de espacios y de personas que trabajan con el acceso equitativo al conocimiento. Estudio de caso. // Encuentro 2. Se presenta el caso de la muestra Biblioteca recuperada: libros quemados y escondidos a 40 años del golpe' en la Universidad Diego Portales. Se ofrecerá una mirada del modo en que una institución expande un imaginario a partir de libros prohibidos recuperados en ese momento. En la exposición se ponían en juego semejanzas, pero también diferencias con la “experiencia argentina” con los modos de trabajar con los archivos. La mencionada muestra incluye fotografías, videos, audios, artefactos diversos, y una impresionante galería de libros quedaba expresa la posibilidad de acceder a algo que había sido vedado y que después de cuarenta años cobraba no solo una intensidad por completo sugerente, e instalaba debates en torno asuntos bibliológicos, convivencias de lenguajes, producción de conocimientos, modos de investigar, entre otros asuntos de interés. // Docentes a cargo: Florencia Bossié y Gabriela Pesclevi. Docente invitada: Karin Ballesteros (Chile).
    URI
    https://bastabiblioclastia.ffyh.unc.edu.ar/handle/123456789/39
    Collections
    • Formación

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